top of page

Raštingumo šaknys - karčios, o vaisiai - šokoladinai.

„Šokoladinis“ raštingumo projektas

Rugsėjo 8-oji – Tarptautinė raštingumo diena, o rugsėjo 13-oji – Tarptautinė šokolado diena,

todėl Gargždų „Kranto“ pagrindinė mokykla raštingumo dieną pažymės saldžiai.

Kviečiame mokinius sukurti „Šokoladinį“ raštingumo projektą.

Nuostatai:

1. Projekto pavadinimas.

2. Dailyraščiu rašytas (lietuvių arba užsienio kalbomis) receptas A4 formato lape (lapas turi būti gulsčias).

3. Privalomi recepto ingridientai – šokoladas ir kūrybiškumas.

4. Tai gali būti gėrimo, pyrago, saldainių ir pan. receptas.

5. „Šokoladinius“ raštingumo projektus rugsėjo 8 d. pateikti savo gimtosios  ir/ar užsienio kalbų mokytojams.

7. Raštingiausiai atlikti projektai bus eksponuojami mokyklos bibliotekoje.

8. Rugsėjo 13 d. pagal pateiktus receptus pagamintus kulinarinius šedevrus atsinešti į gimtosios  ir/ar užsienio kalbų pamokas.

9. Dalyviai ir organizatoriai virtualioje platformoje gaus skaitmeninius UNESCO ženkliukus.

 

Organizatoriai:

Kalbų mokytojai, mokyklos biblioteka ir UNESCO klubas

Tarptautinė taikos diena-

rugsėjo 21 d.

Pasaulinė taikos diena

Aš parašysiu taiką ant tavo sparnų ir

tu apskrisi aplink pasaulį. 

                                                    Sadako Sasaki

Gervė - nacionalinis Japonijos paukštis, nuo seniausių laikų simbolizuojantis laimę, turtą, amžiną jaunystę. Japonų išmintis sako: jei nori, kad išsipildytų norai ir siekiai, išlankstyk tūkstantį popierinių gervelių.
1945 m. rugpjūčio 6 d. mergytei Sadako Sasaki iš Hirošimos buvo 2 metukai. Tą dieną už 1,5 km nuo jos namų sprogo atominė bomba. Mergaitė liko gyva, bet po dešimties metų susirgo leukemija. Tikėdama, kad pasveiks, Sadako meldėsi ir lankstė popierines gerveles. Tikėjo išlankstysianti 1000 gervelių ir pasveiksianti, bet matydama kaip jos palatos draugai vienas po kito palieka šį pasaulį, savo norą pakeitė - dabar ji lankstė trokšdama, kad pasaulyje nebūtų atominio karo ir visur viešpatautų taika. Išlankstė 644 gerveles. Kitų nespėjo. Likusias išlankstė Sadako klasės draugai ir sudėjo jai į karstą. Šis mažos mergaitės poelgis sukrėtė visą pasaulį ir popierinė gervelė tapo visuotiniu taikos ir vilties simboliu.


Šiandien Sadako yra tapusi vilties ir taikos simboliu ne tik japonams, bet ir visiems, kurie žino jos istoriją. 1958-aisiais Hirošimos memorialiniame parke mergaitei buvo atidengtas pirmamasis paminklas, kuriame pavaizduota ji pati, laikanti auksinę gervę bei iškaltas užrašas: „Tai mūsų rauda. Tai mūsų malda. Taikai visame pasaulyje“. Japonai iki šiol apipila Sadako paminklus tūkstančiais popierinių gervių, tiek prisimindami nesavanaudišką ir daug kentėjusį vaiką, tiek ir, taip pat, kaip Sadako, prašydami taikos visame pasaulyje.

 

Europos kalbų diena

europos kalbų diena

Rugsėjo 26-ą dieną mūsų mokykla šventė Europos Kalbų dieną. 5-10 klasių mokiniai buvo pakviesti į protų kovą „Europos kalbos“. Vyko 4 turai, skirti įvairioms mokykloje mokomoms kalboms: 1-as turas apie prancūzų ir vokiečių kalbas, 2-as turas apie anglų kalbą, 3-as turas buvo skirtas rusų kalbai ir 4-as turas – lietuvių kalbai. Klausimus ir užduotis kūrė užsienio kalbų mokytojos – A. Valskienė, L. Sukurienė, S. Mineikienė, A. Jeriomenkienė, J. Žemgulienė ir lietuvių kalbos mokytojos – L. Pilkaitienė, I. Žukauskienė bei S. Sičiūnienė. Mokiniai buvo apdovanoti saldžiais prizais.

TOLERANCIJOS DIENA

Tolerancijos diena

Aukščiausias išsilavinimo pasiekimas yra

 tolerancija. 

Helen Keller

Šais metais siūlomas tolerancijos paminėjimo simbolis – rankos.

 Visų rankos yra skirtingos: mažo vaiko, suaugusio ar senyvo žmogaus, vyro ir moters,

skirtingų rasių atstovų.

Žmogaus rankomis pasaulyje daromi geri ir blogi darbai. Rankos sukuria ir rankos sugriauna.

Gargždų ,,Kranto" pagrindinei mokyklai

Pasaulio piliečio pasiekimų programa

4 c klasė

Pasaulio piliečio pasiekimų programa

startuoja ,,Krante"

Jungtinių Tautų ,,Darnaus vystymosi darbotvarkėje iki 2030 metّų", numatyta darnaus vystymosi tikslų siekti plačiai informuojant visuomenę ir skatinant aktyvų jos dalyvavimą keičiant  pasaulį.  

Šiais

mokslo

metais

UNESCO

atnaujintame

asocijuotų

mokyklų

tinkle

dėmesys

skiriamas

Jungtinių

Tautų

darnaus

vystymosi

tikslų

įgyvendinimui.

Darnaus vystymosi tikslai iki 2030 m.:

  1. Panaikinti visų formų skurdą;

  2. Panaikinti badą, užtikrinti apsirūpinimą maistu ir geresnę mitybą, skatinti darnų žemės ūkį;

  3. Užtikrinti sveiką gyvenimą ir skatinti visų amžiaus grupių gerovę;

  4. Užtikrinti visaapimantį ir lygiavertį kokybišką švietimą ir skatinti visą gyvenimą trunkantį mokymąsi;

  5. Pasiekti lyčių lygybę ir įgalinti moteris ir mergaites;

  6. Užtikrinti visiems vandens prieinamumą, darnų valdymą ir sanitariją;

  7. Užtikrinti visiems prieigą prie prieinamos, patikimos, darnios ir modernios energijos;

  8. Skatinti tvarų, visaapimantį ir darnų ekonominį augimą, produktyvų įdarbinimą ir tinkamą darbą;

  9. Plėtoti atsparią infrastruktūrą, skatinti visa apimančią ir darnią industrializaciją ir skatinti inovacijas;

  10. Sumažinti nelygybę valstybėse ir tarp valstybių;

  11. Padaryti miestus ir žmonių apgyventas vietoves saugias, atsparias ir darnias;

  12. Užtikrinti darnaus vartojimo ir gamybos modelius;

  13. Imtis skubių kovos su klimato kaita ir jos padariniais veiksmų;

  14. Išsaugoti ir darniam vystymui naudoti vandenynų ir jūrų išteklius;

  15. Saugoti, atkurti, skatinti darnų žemės ekosistemų naudojimą, darniai valdyti miškus, kovoti su dykumėjimu, sustabdyti žemės degradaciją, sustabdyti bioįvairovės praradimą;

  16. Skatinti taikias visuomenes darniam vystymuisi, užtikrinti prieigą prie teisingumo visiems ir sukurti efektyvias, atskaitingas visų lygių institucijas;

  17. Stiprinti vystymosi darbotvarkės įgyvendinimo priemones ir pagyvinti globalią partnerystę darniam vystymuisi.

Pasaulio piliečio pasiekimų programa padeda mokiniams ir mokytojams fiksuoti ir pripažinti įvairius gebėjimus bei pasiekimus, įgyjamus prisidedant prie 17-kos darnaus vystymosi tikslų. Pasiekimų pripažinimui naudojama „Mozillos“ atvirų ženkliukų technologija (Open digital badges).

Mokiniai ar mokytojai gali rinktis bet kurį tikslą ir atlikti keturias svarbias misijas -

1) pasidomėti tikslu ir jo problematika;

2)sukurti ir suplanuoti idėją, kaip gali prisidėti prie tikslo įgyvendinimo;

3) įgyvendinti idėją;

4) ją paviešinti.

 

Kuo daugiau tikslų pasiekiama, tuo daugiau ženkliukų atsiimama badgecraft.eu platformoje ar išmaniaja programėle BadgeWallet.

“Pasaulis keičiasi – kaip turi keistis švietimas? Taikinys vis juda, todėl labai svarbus nuolat matyti perspektyvą ir išlikti lankstiems. Tam būtina susitelkti į jo kokybę ir aktualumą – teikti ir lavinti 21-ąjame amžiuje reikalingas žinias, įgūdžius ir kompetencijas, formuoti požiūrius ir elgesį, skatinantį taiką, darnų vystymąsi ir atsakingą pilietiškumą.” - teigia Liliana Bugailiškytė-Lideikienė, švietimo ir mokslo programų koordinatorė UNESCO komisijos atstovybėje Lietuvoje.

Pradėdamas keisti savo požiūrį žingsnis po žingsnio jaunas žmogus ugdo smalsumą, empatiją ir globalesnį požiūrį į tai, kad vienas žmogus gali daryti įtaką visam pasauliui.

Ženkliukas - raktas į sėkmę

                                                                               Partneriai:

                UNESCO komisijos atstovybė Lietuvoje

                  Lietuvos neformaliojo ugdymo asociacija

                         VšĮ „Europos socialinio verslumo ugdymo ir inovatyvių studijų institutas“

                      VŠĮ “Pasaulio piliečių akademija”

                          Badgecraft.eu

“Gautas ženkliukas Pasiekimų programoje - raktas atrakinantis galimybes jungtis į mūsų iniciatyvą. Kai programos dalyvis pradės rinkti ženkliukus ir atsiras socialinio verslo idėjos užuomazgos - ženkliukas taps kelialapiu į mūsų organizuojamus idėjų pristatymo renginius (pitch’us) bei galimybė dalyvauti hakatone. Pasiekę antrą lygį suteiksime galimybę konsultuotis su mūsų ekspertais. III lygį pasiekę dalyviams - kelialapis į inkubatorių. Geriausiai pasirodę dalyvaus “Social impact awards 2018” Lietuvoje.” - žada Simona Šimulytė, VšĮ „Europos socialinio verslumo ugdymo ir inovatyvių studijų institutas“ direktorė.

2017-2018 atmintinė dalyviams

Globalus pilietiškumas mokykloje

Ką reiškia gyventi globaliame pasaulyje?

Galimybės 

  • pažinimas,

  • asmeninis ir socialinis tobulėjimas,

  • vartojimas,

  • akiračio ir požiūrių plėtimas,

  • galimybės keistis idėjomis ir bendradarbiauti sprendžiant bendras problemas.

 

Iššūkiai

  • ryškūs skirtumai ir nelygybė pasaulyje,

  • priverstinė migracija,

  • užkrečiamų ligų plitimas,

  • žmogaus teisių pažeidimai,

  • rasizmas, ksenofobija,

  • klimato kaita ir užterštumas.

Pasaulio pilietis – tai...

 

•Vertinantis naudą, kurią gauna būdamas pasaulio bendruomenės nariu,

•Suvokiantis savo atsakomybę ir aktyviai veikiantis visos pasaulio visuomenės labui.

•Pasaulio piliečio elgsenos pagrindas –

•globalios žmonių ir šalių tarpusavio priklausomybės supratimas,

•pareiga veikti visuotinės gerovės labui.

JOIN US

Mokytojai visame pasaulyje veda pamokas apie pasaulinius tikslus ir ieško naujų ir skirtingų būdų, kaip mokiniai galėtų įgyvendinti šį ambicingą

žmonių ir planetos planą.

Jei dar nesate dalyvavę Pasaulio Didžiausioje pamokoje - prisijunkite.

Tema - maistas.

bottom of page